MFOUTOU , P. A. (2026). emploi de l’article partitif en contexte guidé : cas des apprenants de 6edu CEG NGANGA EDOUARD. Les Cahiers Du GREMS, (10), 139–152. Consulté à l’adresse https://www.cahiersdugrems.cg/index.php/grems/article/view/178