NGAMOUNTSIKA , Edouard; MABIALA MANTSELE-MOUANDA , Fredoni. ANALYSE DU COMPLÉMENT D’OBJET INDIRECT EN CONTEXTE SCOLAIRE CONGOLAIS . Les Cahiers du GREMS, [S. l.], n. 6, p. 55–66, 2025. Disponível em: https://www.cahiersdugrems.cg/index.php/grems/article/view/85. Acesso em: 14 nov. 2026.