MFOUTOU , P. A. (2026) « emploi de l’article partitif en contexte guidé : cas des apprenants de 6edu CEG NGANGA EDOUARD », Les Cahiers du GREMS, (10), p. 139–152. Disponible sur: https://www.cahiersdugrems.cg/index.php/grems/article/view/178 (Consulté le: 15 novembre 2026).