L’INTERCOMPREHENSION ENTRE L’ABIDJI ET L’AKYE : POUR UNE DIDACTIQUE DES LANGUES A TRAVERS L’ADJECTIF

Auteurs

  • Angèle Sébastienne AMANI-ALLABA Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan (Côte d’Ivoire)

Mots-clés :

Intercompréhension, similitude, morphologie, typologie, apprentissage

Résumé

Notre contribution analyse l’intercompréhension entre l’abidji et l’akyé à travers l’exemple de l’adjectif. L’axe majeur de notre étude est fondé sur les similitudes relevées dans la formation de ces items adjectivaux. L’objectif de cette étude est de vérifier que la typologie des bases adjectivale, verbo-nominale ou base rédupliquée est commune aux deux langues. Comprendre la morphologie des adjectifs en akyé rien qu’en comprenant celle de l’abidji et exploiter les similitudes dans l e but de renforcer l’intercompréhension dans les deux langues peuvent servir d'outil dans l’apprentissage et la didactique des langues. 

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Publiée

2025-09-02

Comment citer

AMANI-ALLABA, A. S. (2025). L’INTERCOMPREHENSION ENTRE L’ABIDJI ET L’AKYE : POUR UNE DIDACTIQUE DES LANGUES A TRAVERS L’ADJECTIF. Les Cahiers Du GREMS, (6), 109–117. Consulté à l’adresse https://www.cahiersdugrems.cg/index.php/grems/article/view/78

Numéro

Rubrique

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